Exposição de Escultura “À Superfície” para visitar em Grândola

A Biblioteca e Arquivo do Município de Grândola abre ao público no próximo dia 6 de Julho pelas 18h00 a Exposição de Escultura “À Superfície”, constituída por trabalhos elaborados por alunos da Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa.

Grândola, através de entidades e organizações formais e não formais que atuam no terreno, trabalha-se na procura de soluções para atuar positivamente sobre uma realidade sociocultural e demográfica herdeira da atividade mineira secular.

Foi em confronto com esta realidade que se estabeleceu um protocolo entre a Faculdade de Belas Artes e o Município de Grândola em 2017, para que, a partir de uma abordagem   socialmente comprometida, se propusesse o desenvolvimento de um programa de arte pública no Lousal, que implicasse a chamada da comunidade e das entidades presentes no terreno para a programação e implementação de diversos projetos no Lousal. Com o projeto À Superfície, que envolve estudantes da Licenciatura de Escultura, procuramos incentivar nos jovens artistas uma atitude socialmente desperta, contando com o apoio e participação direta e indireta de uma amostra populacional diversa e heterogénea. Esta opção foi um fator importante para fomentar uma relação critica, criativa e positiva entre os artistas e o território sobre o qual trabalharam.

A exposição na Biblioteca Municipal de Grândola é um complemento da instalação de obras de arte no território do Lousal. Aldeia pensada como um lugar de várias interações, de diálogo das obras produzidas especificamente para determinados espaços, com as vivências dos seus habitantes e com a realidade urbana do Lousal. São um conjunto de propostas que pressupõem diferentes abordagens e linguagens, em suportes considerados os apropriados para expressar uma ideia.

As obras presentes nestas duas mostras, trazem ao público uma reinterpretação do que poderão ser referências identitárias do passado mineiro da povoação. As exposições, constituim-se assim, como ferramenta pedagógica para o estudo da transmissão da memória coletiva e da diversidade de usos e apropriações do espaço público hoje. Apresentando hipóteses de diálogo entre a vertente física e imaterial, cultural e social no Lousal, garantindo novas formas de leitura do território através da arte.